Grisar, kor och kontinenterna.

Så närmar sig första advent och vårt klassrum har fått julstjärnor och julstakar. Det lyser ett fint ljus i ett fönster, men bli inte oroliga om ni går förbi det går på batteri.
Vi arbetar just nu med flera bilder, föremål till vår vernissage på julavslutningen, dessa gömmer vi så det verkligen ska bli en happening för alla. Men jag kan avslöja att utvecklingen går raskt framåt och vi jobbar mycket noggrant med att återge våra lantdjur så som de verkligen ser ut. Vi övar på styrkan att våga göra fel, göra om även om det är svårt och känns omöjligt, för att sedan avsluta arbetet på ett sätt ingen trodde de kunde. Här pratar jag om praktiska estetiska lärprocesser som förenklat kan förklaras med att t.ex. Titta noggrant var öronen på en gris är placerad, inse att du satt dem på ryggen på grisen och inte på huvudet, plocka bort dem och limma dem på rätt plats. Grisen blev nu en gris och inte ett annat djur. Genom detta arbetssätt utövar jag en väldigt nära och frekvent formativ bedömning som stöttar och utvecklar eleverna på många sätt! Som sagt det händer saker nu! Stenen är i rullning!
Vi har också börjat vårt so/no arbete om "Jordgloben, kontinenterna och världshaven"med att se en härlig tecknad film "Om världen vore en by". För att kunna träffa alla människor på jorden tänker sig filmskaparen att jordens invånare på ca 6 miljarder i alla världsdelar i verkligheten får bli 100 personer i en by. Hur många blir då asiater? Sydafrikaner? Européer?osv. Om 1/3 av invånarna äter gott varje dag kanske 2/3 får lite eller ingen mat. Så tänkvärd film som råkade handla om mat precis när vi fick pausa filmen för lunch:). Eleverna började prata om att dela med sig. Efter det målade vi fantastiska bilder utifrån filmen.
Igår lärde sig eleverna att göra mindmaps/tankekartor på lärplattan, vilket de tyckte var roligt. Appen heter "Simple Mind" och ser ut som en vattendroppe.
Idag har vi övat att stafettläsa bara läsläxor för varandra. 3-4 elever och jag sitter och läser högt för varandra. En eller två meningar läser man innan nästa elev fortsätter läsa. Vi sitter i en lugn miljö och alla elever har läst så fint, och det får inte förekomma kommentarer under läsningen utan bara positiva tillrop! Man ska alltid läsa minst fyra sidor vid läsläxan men nu är det ok att läsa så mycket man vill i läseböckerna. Så läs!jag kan fresta med fler böcker. Dessutom har jag inhandlat en överraskning som kommer att ges längre fram.

Läsläxa till torsdag 1/12
Läsläxa 4 sidor Eller mer som du valt med hjälp av mig. Glöm inte att utmana dig!
Fredag 2/12 studiedag på skolan. Fritids för anmälda.

Trevlig helg! Anneli och Eva

Läxa till fredag 25/11📝

Hejsan eller äntligen!

Dessvärre lyckades jag få en multimix av influensa, öroninflammation, bihåleinflammation och allt som ingår i detta. Ont i kroppen, ont i huvudet och en massförbrukning av 4!lådor näsdukar och då är inte allt annat papper inräknat! Jag gillar ju statistik starkt så jag måste nog räkna ut detta... och under tiden låg många elever hemma i maginfluensa! Ja, vilka vilka tokiga veckor vi haft efter lovet men nu kan det bara bli bättre.

Idag har jag berättat för eleverna att min önskan hos rektor Helena fallit väl ut och vi får köpa in nya läseböcker, "Den magiska kulan" från www.nok.se en läsebok i tre nivåer men med samma historia i alla böcker bara mer eller mindre text. Det är nämligen en liten balansgång med nuvarande läsebok att utmana samtidigt som det är lätt, för de elever som kämpar för att knäcka koden, att tappa självförtroendet när detta sker. Så här behöver vi påminna dessa kämpande elever att deras kompisar redan kämpat som de gör bara att det skedde för ett tag sedan. Det betyder att alla idag har valt hur mycket de vill läsa till fredag, de som läst ut boken har fått B-delen (den blå boken) och ska då ge mig den röda boken. 

Läxa fredag 25/11  se löst papper i ryggan. 🖍📝

1. Lära sig följa en instruktion(liten bild) och lära sig rita en ko. Du ska kunna rita en ko utan mall på fredag. Öva på löst papper rita sen en fin på läxpappret.🐮

2. "Vem ska bort?" Du väljer själv vem som ska bort. Jag vill ha 4 förslag samt motivering. 

3. Läsning alla har valt egna sidor(ca 4). Blå böcker läser de första 4 sidorna.

Resten av terminen vänder jag på steken och vi kommer att arbeta mycket praktiskt. Bygga bondgårdsdjur i olika material. Nytt tema i no: jordgloben, världshaven och världsdelar, vi bygger en jordglob och sedan blir det kristendom i december och skapande. Andra religioner kommer till våren.

Varför mer praktiskt nu? Jo, för att öva på andra förmågor som metakognitiv( t.ex lösa problem, olika strategier, pröva/ompröva), analytisk förmåga(t.ex. växla mellan perspektiv, jämföra, föreslå lösningar). Vi jobbar ju ständigt med värdegrundande och begreppsliga förmågor genom skrivandet så nu behöver vi misslyckas , ompröva våga pröva och berätta hur vi gjort. Detta anser jag ypperligt att göra estetiskt. En annan anledning är att de elever som kämpar mest med läsningen behöver få känna att de lyckas och att få en liteandningspaus från skrivandet. Vi kommer att skriva men fokus är på byggandet. 

Idag har jag också anmält oss till Utbildningsförvaltningen, Stockholms stadsbibliotek, Skansen och ALMAs(Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne) tävling " En bok i världen". Syftet är att locka till läsning av litteratur från hela världen . Årets tema är: Längtan. Vi kommer att läsa en eller flera böcker gemensamt och göra ett bildbidrag som först ställs ut på Spånga bibliotek innan de skickas in till tävlingen. Detta arbete sker efter jul.

Men innan dess ska vi fira Nobeldagen måndag 12/12 på Solhemsängen med en fin lunch och dans i rörelsehallen. Då klär alla elever och pedagoger upp sig i finkläder. Med anledning av att Dylan vann Nobelpriset blir årets tävlingsuppgifter att skriva en dikt/sång/rap. Detta gör vi i skolan och ska vara klart den 1/12. 

Tisdag 20/12 kl. 16.30-18 är alla föräldrar inbjudna till julavslutning med klassen och förskoleklass D. Det blir utställning av elevernas arbeten, sång och fika sker med egen medtagen kaffekorg med fika för sin familj. Vänligen meddela om ni föräldrar inte kan komma så ingen elev behöver vänta förjäves. Skicka då gärna med fika med barnet på morgonen så ser vi till att de fikar ihop med oss.

Välkomna! 

Ha nu en frisk vecka! Hälsningar Eva  och Anneli såklart!🐓🐣🐮