Ny termin.

Välkomna tillbaka till skolan!

Det är ju alltid lika mysigt och träffa alla elever igen. Vi har haft en kort vecka och alldeles lagom att starta med. Vi började med ett klassråd där alla elever fick fundera över sina förväntningar på terminen då med fokus på klassrummet, undervisning och platser mm. Det som var väldigt glasklart var att eleverna själva påtalade att de ville minska sitt pratande i klassrummet vid byte av uppgifter. Efter det har vi haft fantastiska halvklasstimmar med lugn musik och brevskrivning. Mer engelska låg högt upp på önskelistan av de flesta, trist att det bara ligger 30min/veckan på schemat men jag ska se till att vi väver in mer korta ramsor, sånger, dialoger under veckan samt att de kan läsa lite engelska på morgonen(de som tagit det steget.) Önskan om nya skrivkompisar, nya platser och mer praktiska övningar låg också på önskelistan. Så idag fick de nya platser och nya skrivkompisar, en liten förändring är att man kan vara lite mer flexibel vi bordet gällande skrivkompisar.

Idag berättade jag att vi ska börja med veckans berättare igen, vilket möttes av jubel. Härligt! Klassvärdarna lottade datum så listan finns i botten här under.

I NO:n har vi temat hälsa(inom kroppentemat) och har under veckan sett på korta filmer om sömn och kondition, och vikten av att sova, motionera. Vi tränade lite kondis med "boxning" på sina egna knän samt burpies under 1min. Sen var alla syresatta och skrivande gick som en dans. Vi kommer att arbeta mycket med läsning nu på alla möjliga sätt. Vi ska ju också delta i tävlingen "En bok i världen" med ett bidrag till biblioteket som förra året. Årets tema är "hemma" så vi kommer att läsa flera böcker om detta och sedan arbeta fördjupande med en bok.

Vi har tänkt att bygga upp en affär för att öva matematik och skulle behöva kartonger, burkar, förpackningar. Diskade och ursköljda, tack! Lämna dem gärna till Peppiina.

Tisdagen den 30/1 är det elevledda utvecklingssamtal hela dagen(ingen skola), tider för samtalen kommer senast måndag. Samtalen blir i tre delar. 1) Eleven visar egna utvalda arbeten för föräldrar i klassrummet. 2) Eleven, föräldrar och Eva skriver IUP i grupprummet. 3) Eleven, föräldrar och Peppiina utvärderar/bestämmer nya mål i klassrummet.

Läxa:

1. Läs kapitel 16, så du kan svara på frågor samt återberätta.

2. Skriv en berättelse med hjälp av de instruktioner du fått med dig hem i ryggsäcken.

- Skriv för hand eller på dator/lärplatta maila eller skriv ut texten.

- Starta med att fylla i pappret med rutan, där du skriver upp vilka karaktärer som ska vara med, var det utspelar sig(plats), vilken/vilka händelser du tänkt dig samt lösning på problemet/händelsen.

- Kom ihåg versal, punkt, vässad penna(om du skriver för hand), titel(lämna gärna en rad mellan titel och brödtext) samt tänk på att skriva ett avslut inte bara skriva "slut".

- Du ska också lämna in pappret med rutan där karaktärer mm är ifylld.

- Skriv minst en halv sida.

Lycka till och trevlig helg! Eva, Peppiina och Izabella