Utvecklingssamtalsdagen!

Hej,
Ja, vilken vecka! Våra fina elever har visat fantastiska framsteg i sin förmåga att läsa och då genom att ha modet att läsa upp för hela klassen. Så fint så fröken fick glädjetårar! 
Vi har övat att dubblera, halvera och addera med 1. Ja, att förstå att talet kan vara hur stort som helst det är ju ändå bara entalssiffran som ändras, 234.567 + 1= 234.568. Men det är roligt att räkna högt så det har vi roat oss med några gånger. Vi har lekt knackleken, fröken viskar något i en elevs öra och övriga elever ska gissa vad fröken viskat. Sen knackar fröken först och sedan eleven, tex två knack och eleven fyra knack=dubbelt. En grupp har också gjort charader vilket visade sig vara mycket 
populärt så det får vi göra om, en mycket bra övning för att öva förmågan metakognition. 
    
På tisdag är det inga lektioner bara utvecklingssamtal som leds av eleverna själva. Det ska bli roligt att höra på! Jag måste be Annas föräldrar kolla sin mail för tiden stämmer inte.


Skridskor måndag 6/2 och 13/2

Avfärd: Vi går kl. 9 så kom i tid.
Lunch: vanlig tid på skolan, 11
Fika: frukt och vatten (te/choklad vid kyla).  Vi åker skridskor i 45 min så det blir minimal fikapaus.
Utrustning: Skridskor och hjälm, klubba och puck som man ansvarar för själv, varma överdragskläder vi åker på Spånga IP men kan vara ute.

Fredag utflykt till Blomsterfesten. Vi samlas 8 på skolan, ta gärna med en frukt i ryggan. Vi äter på skolan, går till klassrummet och lyssnar på veckans berättare(VB) sen går vi ut och tar rast.

Lusning 
Nu är det dags att kamma håret mot löss, vilket är väldigt bra att göra varje terminsstart. 

Trevlig helg!
Anneli och Eva

Veckans berättare

Hej,
Den här veckan har vi arbetat med vädret i NO:n, vi har tittat på film och övat på att riva papper till moln, sol, regn, snö mm. samt lite skrivande förstås.



 I musiken har vi gjort maracas av toarullar som vi fyllt med ärtor eller makaroner. Vi kommer att prata vidare om olika instrument samt tillverka några fler. I engelskan pratar vi om färger och kroppsdelar. Eleverna har jobbat i grupp och tillverkat figurer i verklig storlek som ska dekoreras med engelska och svenska ord. Vi sjunger och tittar nästan alltid på film på engelskan också. I matematiken arbetar vi vidare med addition, subtraktion och kommutativa lagen samt ordningstalen där vi gjort fina tågvagnar. Men vi har även börjat att arbeta mer med utmaningar, i par med lästal(gick utmärkt)om hälften och dubbelt samt enskilda utmaningar. Vi kommer att öva på att vända siffror nästa vecka för en del rackarsiffror vill gärna titta åt ett annat håll.

I svenskan läser vi olika sagor där eleverna delas i fyra grupper för att få olika uppgifter vid
lyssnandet: Hur börjar boken? Vad är problemet? Hur löses problemet samt Hur slutar boken? Dessa övningar har eleverna tyckt varit mycket givande! Ja, så var vi äntligen igång med veckans
berättare! Först ut blev Isabella som berättade om sin resa under jullovet. Eleverna gav feedback med "Two stars and a wish". Vi har infört sekreterare vid veckans berättare så Theo antecknade på lärplattan, detta kommer att skrivas på bloggen nästa vecka när Linnea fått vara sekreterare till Rasmus. Nedan följer en lista över alla berättare.

v. 4   23/1   Rasmus                       Veckans berättare
         27/1   Emilie och Kasper
v. 5     3/2   Atilla och Anna
v. 6   10/2   Despina och Jakob
v. 7   17/2   Maja och Emil
v. 8   24/2   Ludvig och Emina
v.10  10/3   Milda och Viggo
v.11  17/3   Robin och Esma
v.12  24/3   Elise och Leo
v.13  31/3   Emilio och Elin
v.14    7/4   Simon och Ester
v.16  21/4   Melwin och Matilda
v.17  28/4   Theo, Linne och Maximiliam

Meddelande från fritids: mail om sportlovet har gått ut onsdag. Svara senast 25/1. Kolla skräppost om du inte fått mail eller kontakta personalen.
Kvarglömda kläder kommer att läggas ut på fredag 27/1 i rörelsehallen.

Trevlig helg! Anneli och Eva

Extra info om läxor och papper i ryggan.

Hej,


Viktigt läxan är till den 27/1 dvs om två veckor, det blev lite väl ambitiöst att hinna alla frågor till nästa fredag. Frågor samt ny läsebok ligger i plastmappen.


I ryggan ligger också två papper om utvecklingssamtalet som ska tillbaka till skolan på fredag 20/1.


Det fjärde pappret handlar om veckans berättare som vi startar med på fredag 20/1, först ut lottades Rasmus och Isabella. Där startar vi även med feedback i form av "two stars and a wish". Kompisar får ge två stjärnor(vad gjorde du bra) och en wish (något du kan förbättra).


Vi har också startat med klassvärdar som ansvarar för att dela ut papper, vattna blommor, räkna dagar och läsa almanackan. Först ut var Ludvig och Emelie.


Idag provade vi också på exit-tickets, dvs man får en liten uppgift att utföra innan man går på rast. En kontrollfråga på det vi undervisat om under dagen eller veckan. Sedan lämnar man lappen till sin lärare som en "ok-att-gå-på-rast-biljett".


Skridskor: Anna i idrotten har meddelat att det dröjer ett par veckor innan skridskorna startar. Då får ni ett papper hem när det är dags.


Första veckan har varit helt fantastiskt då eleverna har visat massor av kunskaper! Härligt! Idag har vi sjungit om väder på engelska lyssna gärna. Weather Song (Lyrics Version) | The Singing Walrus på Youtube.


Ha en härlig helg!

2017

God fortsättning på det nya året!

Tack alla föräldrar och barn för den fina julgruppen och biobiljetterna Anneli och jag fick i gåva! Tack!

Jag kan  därför varmt rekommendera filmen "Lion"om en liten indisk pojke som råkar gå på ett tåg och hamna flera hundra mil hemifrån... Filmen är en sann historia och ingen man glömmer i första taget.

Den här veckan kommer vi att dela ut nya läseböcker. Jag och eleverna kommer känna oss fram tillsammans vid val av bok, så det kan vara så att vi börjar lite snällt. Jag vill gärna att de ska känna att de kan läsa boken och inte bara sitta och ljuda hela tiden så det blir en liten prövoperiod första veckorna.


Läseboken Den magiska kulan finns i tre upplagor, blå 1A första boken, 1B aprikos mer text och grön 1C ännu mer text. Men berättelsen är likadan och kan därför individualiseras mer. För att kompensera att man brukar börja på höstterminen med dessa böckerna kommer de två första läsläxorna vara två kapitel så det inte blir för lite text.




LÄXA till fredag 27/1
Läs kapitel 1 och 2 och gör uppgifterna till respektive kapitel(se nedan och löst papper)skriv svaren på det lösa pappret. Du ska läsa minst 15 min/dag och kunna läsa upp delar av texten på läxdagen. Läs vidare i en annan egen vald bok om det går snabbare för dig att läsa läsebokstexten.


Kapitel 1
Hur många punkter finns det i kapitel 1?
Hitta ord på M i kapitel 1. Hur många poäng kan du samla?


    Du får 1 poäng för ord med M inuti ordet t.ex. lampa = 1 p.
    Du får 2 poäng för ord med M i början och i slutet t. ex. ram = 2p, Mia = 2p.


Kapitel 2
Hur många versaler finns det i kapitel 2?
Hitta 5 ord på tre bokstäver i texten. Skriv dem i alfabetisk ordning.


Tisdag 31/1 är det utvecklingssamtal hela dagen, alltså ingen skoldag. Vi träffas i  klassrummet, eleverna leder mötet och ni träffar oss båda precis som i höstas. Tider är utskickade samt finns också i hallen. Inför samtalet kommer eleverna att få hem ett papper som ska fyllas i inför samtalen. Viktigt att de kommer i retur snarast. Även fritids skickar hem ett papper.


Väl mött på samtalen!
Anneli & Eva